Πανεπιστήμιο της Αριζόνα προσφέρει πλέον πτυχίο στη δημιουργία περιεχομένου, ανταποκρινόμενο στην αυξανόμενη επιρροή των Social Media και των influencers στη σύγχρονη κοινωνία. Η εξέλιξη αυτή αποτυπώνει τη μεταβολή των επαγγελματικών προτιμήσεων των νέων, καθώς η παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου εξελίσσεται σε μια ολοένα και πιο ελκυστική, αν και μη παραδοσιακή, επαγγελματική επιλογή.
Το νέο πτυχίο δημιουργίας περιεχομένου προσφέρεται από τη Σχολή Δημοσιογραφίας και Μαζικής Επικοινωνίας Walter Cronkite του Arizona State University. Το πρόγραμμα ενσωματώνει βασικά μαθήματα επικοινωνίας, με εξειδικευμένες επιλογές σε podcasting, παραγωγή στούντιο και παρουσίαση μπροστά στην κάμερα.
Η ανακοίνωση του προγράμματος προκάλεσε αντιδράσεις, με επικριτές να αμφισβητούν τόσο την εγκυρότητα του επαγγέλματος όσο και τη χρησιμότητα ενός πανεπιστημιακού τίτλου σπουδών για όσους επιδιώκουν καριέρα στα social media.
Ωστόσο, το ASU δεν είναι το πρώτο πανεπιστήμιο που προχωρά σε τέτοιες πρωτοβουλίες. Παρόμοια προγράμματα, είτε ως κύριες σπουδές είτε ως minors ή πιστοποιητικά, προσφέρονται ήδη από ιδρύματα όπως το Syracuse University, το Quinnipiac University, το Colorado State University και το St. Bonaventure University.
Η Brooke Erin Duffy, καθηγήτρια επικοινωνίας στο Cornell University, εκτιμά ότι τέτοιες ακαδημαϊκές κινήσεις σηματοδοτούν μια σημαντική καμπή. Όπως σημειώνει, τα τελευταία χρόνια η δημιουργία περιεχομένου αναγνωρίζεται όλο και περισσότερο ως βιώσιμη επαγγελματική διαδρομή, ακόμη κι αν ο όρος influencer προκαλεί συζητήσεις.
Οι προκλήσεις της δημιουργίας περιεχομένου και η πραγματική αγορά
Στα Social Media, οι influencers έχουν ισχυρή παρουσία, προωθώντας προϊόντα, ιδέες και τρόπο ζωής σε αφοσιωμένα κοινά. Αν και η εικόνα του influencer συχνά ταυτίζεται με τη νεαρή κοπέλα που βγάζει selfies και αποκομίζει οφέλη χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια, η πραγματικότητα είναι πολύ πιο απαιτητική.
Οι δημιουργοί περιεχομένου ασχολούνται με την παραγωγή υλικού, τη διατήρηση κοινού, τη συνεργασία με brands και την ανάπτυξη επιχειρηματικών σχέσεων. Η εργασία αυτή είναι χρονοβόρα και απαιτητική, με τις οικονομικές απολαβές να μην είναι πάντα άμεσες ή υψηλές, ειδικά στην αρχή.
Η αγορά της δημιουργίας περιεχομένου αναπτύσσεται ραγδαία, ωστόσο η πλειονότητα των εσόδων δεν καταλήγει απευθείας στους δημιουργούς. Σύμφωνα με τον Max Willens, αναλυτή στην Emarketer, τα έσοδα των δημιουργών στις ΗΠΑ φέτος θα ξεπεράσουν τα 20 δισ. δολάρια, αλλά το μεγαλύτερο μέρος των χρημάτων πηγαίνει σε πλατφόρμες και διαφημιστικές ενέργειες.
Οι influencers κερδίζουν από χορηγούμενο περιεχόμενο, προμήθειες πωλήσεων και αμοιβές από πλατφόρμες για υψηλή απήχηση. Ωστόσο, το να πιστεύει κανείς ότι ένα εξειδικευμένο πτυχίο θα μετατρέψει αυτόματα τους φοιτητές σε viral δημιουργούς χρειάζεται ρεαλιστική αποτίμηση, όπως τονίζει ο Willens.
Μεταβιβάσιμες δεξιότητες και επαγγελματικές προοπτικές
Παρά τις αμφιβολίες, αρκετοί βλέπουν αξία στα νέα προγράμματα. Η δημιουργός περιεχομένου από το Φοίνιξ, Aiesha Beasley, θεωρεί ότι η ψηφιακή παρουσία και η προσωπική επωνυμία είναι πλέον αναγκαία για την επαγγελματική δικτύωση και την πρόσβαση σε νέες ευκαιρίες.
Η Beasley, με εμπειρία ως επαγγελματίας δημιουργός περιεχομένου, εκτιμά ότι τα μαθήματα του ASU προσφέρουν δεξιότητες που μπορούν να αξιοποιηθούν σε τομείς όπως η επικοινωνία και το μάρκετινγκ. Ο ηθοποιός και δημιουργός Sammy Cristerna, απόφοιτος του ASU, δηλώνει πως θα είχε επιλέξει μαθήματα δημιουργίας περιεχομένου αν υπήρχαν διαθέσιμα κατά τη διάρκεια των σπουδών του.
Όπως επισημαίνει ο Cristerna, οι γνώσεις για διαπραγμάτευση συμφωνιών, μεγιστοποίηση εσόδων και διατήρηση κοινού είναι πολύτιμες, αν και ορισμένες δεξιότητες όπως η προσωπικότητα και η ενέργεια μπροστά στην κάμερα δύσκολα διδάσκονται στη θεωρία.
Πηγή: Assosciated Press